Panyabungan, StartNews – Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) Sumatera Utara (Sumut) menggelar sosialisasi program sekolah penggerak di Dinas Pendidikan Kabupaten Mandailing Natal (Madina), Komplek Perkantoran Payaloting, Desa Parbangunan, Kecamatan Panyabungan, Senin (24/1/2022).
Kegiatan yang dibuka oleh Kabid PTK Dinas Pendidikan Madina Abdul Husin ini diikuti para pengawas sekolah TK, SD, dan SMP se-Kabupaten Madina.
Saat membuka kegiatan tersebut, Husin berharap materi sosialisasi yang dijabarkan narasumber akan diskusikan di internal Dinas Pendidikan Madina. “Artinya, program ini harus berjalan dengan suskses. Jadi tidak main-main dan menjadi atensi kita bersama,” katanya.
Program sekolah penggerak merupakan upaya mewujudkan visi pendidikan dalam mewujudkan Indonesia yang maju, berdaulat, mandiri, dan berkepribadian melalui terciptanya pelajar Pancasila. Program sekolah penggerak berfokus pada pengembangan hasil belajar siswa secara holistik yang mencakup kompetensi (literasi dan numerasi) dan karakter, diawali dengan SDM yang unggul (kepala sekolah dan guru).
Program sekolah penggerak merupakan penyempurnaan program transformasi sekolah sebelumnya. Program sekolah penggerak akan mengakselerasi sekolah negeri/swasta di seluruh kondisi sekolah untuk bergerak 1-2 tahap lebih maju. Program dilakukan bertahap dan terintegrasi dengan ekosistem hingga seluruh sekolah di Indonesia menjadi program sekolah penggerak.
Sementara Ely Kesumawati dari LPMP Sumut mengatakan Kabupaten Madina terpilih menjadi satu dari 17 kabupaten/kota tahun 2022 yang mengikuti program sekolah penggerak. Menurut dia, pelaksanaan program sekolah penggerak ini diawali dengan penadatanganan nota kesepakatan Bupati Madina dengan Kemendikbud.
“Alhamdulillah, tadi pagi Bupati Madina telah menandatangani nota kesepakatan untuk mendukung program sekolah penggerak. Juga telah membuat video dukungan untuk mendukung program sekolah penggerak.
Ely Kesumawati juga menjelaskan, program sekolah penggerak mengemban misi untuk mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian melalui terciptanya pelajar Pancasila. Pelajar Pancasila diharapkan yang berpendidikan global, bergotong-royong, kreatif, bernalar kritis, mandiri, beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia.
“Jadi itu adalah visi pendidikan Indonesia dalam program sekolah penggerak,” katanya.
Dia berharap sekolah penggerak menjadi katalis, dalam hal sekolah yang berfokus pada pengembangan hasil belajar siswa secara holistik untuk mewujudkan profil pelajar Pancasila.
“Jadi, program belajar sekolah penggerak diutamakan untuk mewujudkan profil pelajar Pancasila,” ujarnya.
Reporter: Dian Lukman
